Praktische Anleitung und Methodenbausteine für die Arbeit mit dem Nationalen KriterienkatalogMit ...

Was macht Partizipation mit der Macht der Erwachsenen?Wie partizipationsfähig sind Kinder? Wie ka...

Kinder nehmen ihre Umwelt sehr unterschiedlich wahr. Manche Kinder reagieren besonders intensiv a...

Über verletzendes Verhalten gegenüber Kindern zu sprechen, ist nicht einfach. Praxiserfahrungen z...

Wie sollte eine pädagogische Umwelt für Kinder in Kindergärten gestaltet sein?Mit der vorliegende...

Qualitätsentwicklung im Diskurs ist ein etablierter Ansatz, wenn es darum geht, partizipativ unte...

In ihrem neuen Betrifft KINDER extra geht Sibylle Haas oft gestellten Praxisfragen zum Thema Lern...

In Fortführung zum weiterhin aktuellen Werk »Das Lernen feiern - Lerngeschichten aus Neuseeland« ...

Was bedeutet gelebter Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen? Wie können wir diesen zum Wohl un...

Der erste Übergang aus der Familie in die Bildungseinrichtung ist für Kinder und ihre Familien ei...

Mit diesem Buch möchten Christel van Dieken und Torsten Lübke Leserinnen und Leser ermutigen, sic...

Individuelle Förderung ist das Herzstück moderner Kleinkindpädagogik - und diese basiert heute vo...

In der guten gesunden Kita bedingen sich Gesundheit und Bildung: Gesundheit ist die Grundlage und...

Gute Geschichten haben die Kraft, Kinder zu ermutigen, ihre Stärken zu entdecken und Beziehungen ...

Fragen, nachdenken und spekulieren im Kita-AlltagDie Interessen und Fragen der Kinder sind ebenso...

Der Klassiker! Die besten Texte zur Aufsichtspflicht neu zusammengestellt und vollständig überarb...

Kinder sind mit allem Notwendigen ausgestattet, um ihre Umwelt neugierig zu erforschen, ihre Körp...

Kinder tun manchmal merkwürdige Dinge. Sie werfen zum Beispiel immer wieder Sachen von ihren Hoch...

Zeichnen und Malen zählen zu den beliebtesten Ausdrucksformen von Kindern in der frühen Kindheit....

Gewalt gegen Kinder ist allgegenwärtig. Davor dürfen wir nicht die Augen verschließen. Eine siche...

Wie kann der Übergang eines Kleinkindes von der Familie in die Kinderkrippe, Tagespflege oder Kit...

Ein systemisches KinderschutzprogrammIm Kinderschutz begibt man sich oft in sprichwörtlich raue G...

Spielen und sich bewegen sind elementare Grundbedürfnisse eines jeden Kindes. Die Hengstenberg Sp...

Konstruierend und spielend die Welt erschließenWarum sollen Sie mit Kindern bauen?Weil Kinder von...

Kann die 'Materialität des Materials' gestalterische Aktivitäten herausfordern und dabei junge Me...

Eine Sammlung von Beiträgen aus dem Erfahrungsschatz der Offenen Arbeit in Praxis und Theorie - f...

Das infans-Konzept der Frühpädagogik ist Vision und Fahrplan in einem. Es formuliert Handlungszie...

Was sind gute Ganztagsgrundschulen und wie können sie gelingen? Alle Kinder haben ein Recht auf e...

Kinder lieben es, Akteure ihrer eigenen Entwicklungsprozesse zu sein. Dafür brauchen sie in der K...

Haben Sie schon mal mit Haselnussstecken Himmelsaugen gebaut oder Holzkohle hergestellt und damit...

Welche Mathematik erfinden Kinder, die zum Beispiel Hunderte oder Tausende 1-Centstücke, gleicher...

Offenheit beginnt in den Köpfen und Herzen der Erwachsenen.Offene Arbeit öffnet allen Beteiligten...

Das Buch möchte Freude am Beobachten wecken und darüber hinaus zeigen, was für die pädagogische A...

Das Beobachtungsverfahren 'Meilensteine der Sprachentwicklung' ist vor allem für pädagogische Fac...

Bildungsprogramm für Kindertageseinrichtungen in Sachsen-AnhaltDieses Bildungsprogramm überträgt ...

Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung.Ebenso wie ein Recht auf Begleitung und Dokumentation seiner...

Der Sächsische Bildungsplan - ein Leitfaden für pädagogische Fachkräfte in Krippen, Kindergärten ...

Wenn Kinder in den Kindergarten kommen, bringen sie ein ganzes 'Bündel' an sprachlichen Fähigkeit...

Sich selbst bewusster wahrnehmen, die Sinne schärfen, innehalten und durchatmen - Achtsamkeit hat...

'Kinder müssen wählen können, wo und mit wem sie ihre Neugier, ihre Intelligenz, ihre Emotionen e...

Kinder im Kita-Alter lernen anders als ältere Kinder und Erwachsene. In den ersten Lebensjahren e...

Mit den Integrierten Qualitäts-Skalen (IQS) gibt es ein umfassendes Instrumentarium, um die pädag...

Was ist für Krippenkinder aufregender, als kleine Tiere im Wald zu entdecken, auf einer Wiese an ...

Dieses Werkstattbuch enthält eine Fülle von Ideen und inspirierenden Anregungen, die als Maßstab ...

Die Werkzeugkiste 2.0 ist das neue, aktualisierte Methodenbuch für die interne Evaluation zum Ber...

Wie können Erwachsene zu Förderern kindlicher Bildungsprozesse werden? Welcher Beziehungen bedarf...

Im Anschluss an die methodische Einführung und das Lesen im BBP gehört zu jeder Einführung in den...

Spuren von kleinen Kindern? Wenn Sie dabei an Marmeladenkleckse denken,liegen Sie richtig. Marmel...